У 2025 році діяльність Управління просвітницької роботи та навчальних програм Національного агентства з питань запобігання корупції (НАЗК) була спрямована на забезпечення сталості навчальних процесів та впровадження інновацій для професійного розвитку публічних службовців та антикорупційних уповноважених. Це дозволило залучити до заходів рекордну кількість слухачів. Упродовж року відбулося понад 90 навчально-просвітницьких заходів (лекції, семінари, тренінги, вебінари), зокрема 30 заходів - у межах кампанії декларування за 2024 рік.
Ключовим досягненням стало поєднання класичного навчання з антикорупційних тематик із запуском нових стратегічних напрямів, зокрема щодо інституту лобіювання та культури викривання. Фахівці НАЗК проводили інформаційні заходи щодо Закону України «Про лобіювання» та роботи Реєстру прозорості, а також реалізували роз'яснювальну роботу з акцентом на правові аспекти та правильність оформлення повідомлень про корупцію (відкритий вебінар «Корупція: повідомляй правильно. Гід для викривачів та заявників».)
У 2025 році вдруге відбувся «Тиждень доброчесності для публічних службовців», який цьогоріч трансформувався з локальної ініціативи у загальнонаціональний рух. До нього долучилися міністерства і центральні органи виконавчої влади, обласні військові адміністрації та міські ради.
Агентство реалізувало низку програм підвищення кваліфікації з питань запобігання корупції та забезпечення доброчесності спільно з Вищою школою публічного управління. Зокрема, програми підвищення кваліфікації для антикорупційних уповноважених, керівників органів влади та державних службовців категорії «А».
У межах раніше впровадженого вибіркового блоку дисциплін «Антикорупційний комплаєнс в системі місцевого самоврядування», що реалізується в освітньо-професійній програмі «Місцеве самоврядування» в Київському національному університет імені Тараса Шевченка, фахівці Агентства провели цикл лекційних і практичних занять для студентів магістерської програми.
НАЗК також налагодило сталу й результативну співпрацю з Національним університетом оборони України: проведено низку лекцій у межах антикорупційних курсів для антикорупційних уповноважених, які здійснюють функції в системі Міністерства оборони України також для керівників ССП Міністерства оборони України.
Майданчиком для професійного обміну досвідом став національний антикорупційний форум «Integrity2030: антикорупційна стратегія майбутнього», органзіований НАЗК. Під час фахової панелі форуму «Від ідеї до результату: як антикорупційні практики змінюють систему» презентовано найкращі напрацювання антикорупційних уповноважених. Зокрема представлено проєкт зі збору та поширення вдалих практик з розбудови доброчесності, для участі в якому у 2025 році надійшло 138 заявок від органів державної та місцевої влади. Після аналізу та опрацювання фахівці НАЗК відібрали 10 кращих ініціатив, ще 20 органів отримали заохочувальні дипломи.
Управління провело опитування для визначення навчальних потреб публічних службовців та антикорупційних уповноважених з метою оновлення й розробки освітніх матеріалів у сфері запобігання корупції та доброчесності. В ньому взяли участь понад 60 тис. респондентів, за результатами якого підготовлено Аналітичний звіт.
Важливим напрямом стала цифрова трансформація навчання. Платформа Study.NAZK на кінець 2025 року налічувала понад 298 тис. користувачів, що майже утричі більше ніж у 2023 році. У 2025 році до навчання долучилися 81 тис. нових користувачів, видано 460 тис. сертифікатів, а рівень успішного завершення курсів зріс до 83% (у порівнянні з 79% у 2023 році). Це свідчить про високу якість контенту та вмотивованість аудиторії. Протягом року створено нові онлайн-курси (курс серіаліті про конфлікт інтересів «Спільна робота близьких осіб»; курс «Запитай уповноваженого!») та реалізовано спільні освітні продукти з партнерами (онлайн-курси «Корпоративне управління та антикорупційний комплаєнс на підприємствах комунальної власності» та «Крок за кроком до прозорості. Сходи антикорупційної освіти»).
“2025 рік став для напрямку просвітницької роботи та навчальних програм роком стратегічного переосмислення та закладання основ для подальшого системного розвитку. Ми масштабували охоплення навчально-просвітницьких заходів, забезпечили безперервну роботу платформи Study.NAZK і розробку навчальних продуктів для публічних службовців, антикорупційних уповноважених, освітян і молоді. Досвід 2025 року підтвердив високий суспільний запит на якісні антикорупційні знання та засвідчив готовність команди працювати в умовах нових викликів у 2026 році. Спираючись на закладені у 2025 році стратегічні рішення, ми й надалі працюватимемо над формуванням сталої культури доброчесності, орієнтуючись на потреби цільових аудиторій та довгострокові пріоритети антикорупційної політики держави”, - наголосила керівниця Управління просвітницької роботи та навчальних програм Ірина Тимченко.
Співпраця із закладами освіти
Протягом року Управління провело серію стратегічних сесій, що охопили всі рівні освіти та об’єднали освітян, представників органів влади, експертів і громадськість для спільного напрацювання механізмів забезпечення доброчесності в освітньому середовищі. Результатом стала розроблена спільно з експертами Стратегія розвитку доброчесності в освіті на 2026–2030 роки. Також підготовлено План заходів з розвитку доброчесності у сфері загальної середньої, професійної та вищої освіти, для впровадження якого утворено робочу групу НАЗК. Ключовою подією став Форум «Доброчесність та освіта: нові орієнтири», під час якого зазначену Стратегію презентували понад 100 учасників з професійної спільноти.
Співпраця із закладами загальної середньої освіти
Управління розробило навчальну програму до навчально-методичного посібника «Антикорупційний курс для 9 класу». Програма разом із навчально-методичним посібником «PROДоброчесність» у 2025 році отримала гриф «Схвалено для використання в освітньому процесі». Посібник «Освітній навігатор» - методичні рекомендації для керівників закладів загальної середньої освіти щодо функціонування школи на засадах прозорості, відкритості та доброчесності також був затверджений наказом МОН для впровадження керівниками шкіл. Матеріали були представлені на презентаційному заході «Доброчесність — стала норма в освіті», який об'єднав близько освітян з різних регіонів України.
У 2025 році спільнота дружніх шкіл збільшилася на понад 90% та налічує 1 438 заклади освіти - понад 53,6 тис. педагогічних працівників та більше 550 тис. (на кінець 2024 року було 754 шкіл). Функціонує 23 Хаби доброчесності, що на 60% більше, ніж у 2024 році. Для спільноти проєкту «Прозора школа» було проведено понад 90 заходів у 12 містах України.
У 2025 році вп'яте реалізовано всеукраїнську ініціативу Тиждень доброчесності, приурочену до Міжнародного дня боротьби з корупцією. Урок доброчесності у 2025 році об'єднав понад 113,4 тис. здобувачів освіти з більше ніж 2 тис. закладів загальної середньої, професійної та фахової передвищої освіти з різних куточків України, став наймасовішим за п’ять років та претендує на встановлення національного рекорду України.
Співпраця із закладами вищої освіти (ЗВО)
Набув масштабів проєкт «Прозорі університети» - до спільноти входить 91 університет. Дисципліну «Антикорупція та доброчесність» вивчають понад 9 тис. студентів, НАЗК розпочало роботу над її оновленням та підготовку до другого видання.
У пʼяти відібраних ЗВО запущено пілотування Рекомендацій щодо прозорості та доброчесності, які в 2025 році були затверджені наказом МОН. Цей проєкт бере участь у національній ініціативі «Партнерство «Відкритий Уряд».
Співпраця із закладами професійної освіти
У 2025 році Управління запустило пілотний проєкт «Прозора професійна освіта». Для його реалізації проведено Всеукраїнський конкурсний відбір закладів професійної та фахової передвищої освіти, на який надійшло 115 заявок від закладів із 21 регіону України. За результатами відібрано 20 закладів із 17 міст та 15 областей. Проєкт охоплює понад 14,3 тис. здобувачів освіти, 1 280 педагогічних працівників, що створює потужну апробаційну базу для тестування інструментів доброчесного управління, внутрішнього комплаєнсу та самооцінки прозорості у системі професійної освіти.
З метою системного підходу до розробки інструментів проєкту створено дві міжвідомчі робочі групи, що працювали над розробкою навчально-методичних матеріалів щодо розвитку наскрізних громадянських і соціальних компетентностей і рекомендацій з трансформації освітнього середовища в закладах професійної освіти на засадах прозорості та доброчесності; рекомендацій щодо підвищення рівня прозорості та доброчесності у діяльності закладів професійної освіти «Доброчин», які передано до МОН для затвердження.
У межах проєкту також підготовлено до апробації інтерактивні освітні продукти, що поєднують антикорупційну тематику з громадянською освітою та передбачають елементи симуляції, рольових ігор та ігровізації навчання: квест «Місія: Вибори», настільну гру «Вибір є!» і тренінг “Я і держава: як правильно звертатися до державних органів”.
Пріоритетами для Управління просвітницької роботи та навчальних програм залишаються розширення співпраці з провідними освітніми провайдерами, поглиблення та розширення тематик інформаційно-роз’яснювальної роботи для публічних службовців - зокрема щодо лобіювання та інституту викривання, розвиток інноваційних онлайн-курсів на платформі Study.NAZK та проведення спеціалізованих тренінгів для антикорупційних уповноважених.
У межах співпраці із закладами загальної середньої, професійної, фахової передвищої та вищої освіти Управління зосередиться на розробці та впровадженні методологічної і дидактичної бази з питань доброчесності та антикорупції, підвищенні спроможності педагогічних і науково-педагогічних працівників, а також впровадженні принципів прозорості й підзвітності в управлінській діяльності. Продовжиться супровід проєктів «Прозора школа», «Прозора професійна освіта» та «Прозорі університети».
Паралельно з цим існує потреба у розробці деталізованих заходів Державної антикорупційної програми, спрямованих на реалізацію Антикорупційної стратегії на 2026–2030 роки. Підготовка проекту цього стратегічного документу стала одним із важливих результатів роботи управління у 2025 році та визначає необхідність подальшої системної роботи з їх імплементації на рівні конкретних інструментів і практичних кроків.
Серед основних викликів 2025 року - адаптація навчальних програм до умов воєнного стану, відсутність апробованих якісних показників оцінки результативності навчання, спротив змінам у частині освітніх інституцій, скорочення обсягів міжнародної технічної допомоги, а також диспропорція між масштабом стратегічних завдань і наявними людськими ресурсами в умовах зростання навантаження, пов’язаного з євроінтеграційними процесами та розширенням функцій НАЗК.
«У 2025 році просвітницький та навчальний напрям НАЗК продемонстрував системну зрілість і здатність масштабувати рішення на національному рівні. Йдеться не лише про кількісні показники - рекордне охоплення аудиторій, розвиток платформи Study.NAZK чи зростання партнерств із закладами освіти. Насамперед це про формування інституційної спроможності держави впроваджувати культуру доброчесності як стандарт управління. Запуск нових напрямів, зокрема у сфері лобіювання та розвитку інституту викривання, свідчить про своєчасну реакцію на законодавчі зміни та суспільний запит. У 2026 році нашим завданням є закріпити ці результати через імплементацію Антикорупційної стратегії 2026-2030 та забезпечити перехід від окремих освітніх ініціатив до цілісної екосистеми доброчесності», - підсумував заступник Голови НАЗК Сергій Гупяк.
